Vize školy

„Poznání – otevřenost – respekt – partnerství"

Poznání

Systematické vedení žáků ke zlepšování schopnosti orientovat se ve světě informací, k rozvoji kritického myšlení, k osvojení nových technologií a jejich vědomému a smysluplnému využívání.

Přednostní směřování výuky k jádru učiva, důsledné respektování individuálního přístupu k žákům s ohledem na jejich priority a profesní orientaci (rozšíření prostoru pro dialog v hodinách, diskusi, argumentační bitvy, problémové úkoly, pro kombinaci výukových metod).

Otevřenost

Vystoupení z komfortní zóny (týká se učitelů i žáků), zaměření pozornosti na překonávání předsudků, rozvoj a posilování myšlení v souvislostech (poskytnutí více prostoru pro nestandardní řešení – projektové dny, výuka „za dveřmi školy").

Posilování mezipředmětových vztahů (téma společně řešené ve více předmětech, následně společné výstupy – sdílené mezi předměty).

Respekt

Posilování vzájemného respektu a úcty, respektu k přírodě a krajině (exkurze, zážitková výuka apod.).

Pěstování vstřícného klimatu školy s názorovou tolerancí, s pozitivní motivací žáků v celé škále oblastí (ve výuce, školních i mimoškolních nesoutěžních aktivitách zaměřených na budování mezilidských vztahů a vazeb – např. společné výšlapy na hory, mikulášská nadílka, charitativní a humanitární činnosti apod.)

Odmítnutí teze, že naše škola je světem studia elitních jedinců. Konfrontace s realitou umožní výstupy z problémových situací využít k výchovným i vzdělávacím účelům.

Partnerství

Škola není uzavřený svět – podpora budování partnerství na ose žák-rodič-učitel-vedení školy v duchu otevřenosti, slušnosti a zdravého úsudku. Dialog, spolupráce a partnerství jsou předpokladem pro úspěšné řešení problémů i potřeb všech zúčastněných.